| Numero del alumno | 1ª Examen | 2ª Examen |
| 1 | I | I |
| 2 | R | B |
| 3 | I | R |
| 4 | B | I |
| 5 | I | I |
| 6 | B | A |
| 7 | R | B |
| 8 | R | R |
| 9 | R | B |
| 10 | B | D |
| 11 | R | B |
| 12 | I | B |
| 13 | I | B |
| 14 | A | R |
| 15 | R | B |
| 16 | R | A |
| 17 | I | MB |
| 18 | I | R |
| 19 | I | I |
| 20 | R | MB |
| 21 | B | D |
| 22 | MB | S |
| 23 | R | I |
| 24 | A | I |
| 25 | B | B |
| 26 | B | R |
| 27 | R | MB |
| 28 | R | B |
| 29 | I | B |
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El funcionamiento complejo del organismo y el intercambio de información con el ambiente se vinculan a los diversos procesos llevados a cabo dentro de los órganos componentes como por ejemplo la respiración en los pulmones, la excreción en los riñones; y a dos funciones: la de relación y de control. La función de relación permite procesar la información del ambiente y elaborar respuestas.
viernes, 3 de junio de 2011
RESULTADO DE AMBAS EVALUACIONES..... VER Y ESTUDIAR PARA EL LUNES.....
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